Ons team

Sinds 2007 werk ik op deze school, maar ik ken de school al langer omdat mijn eigen kinderen op deze school hebben gezeten. Plezier in mijn werk krijg ik door de interactie met de kinderen. Jonge kinderen zijn vaak zo ongedwongen en dat geeft een gemoedelijke sfeer. Zelf probeer ik zoveel mogelijk een veilige omgeving te creëren in de klas, zodat iedereen met plezier naar school komt.

In december 2014 ben ik gestart met werken bij Eenbes Basisonderwijs en sinds 2021 geef ik met veel plezier les op De Muldershof. Ik ben al bijna 25 jaar werkzaam in het onderwijs en al vele jaren ligt mijn hart in de onderbouw. Ik geloof dat ieder kind op school een veilige, liefdevolle omgeving nodig heeft. In een veilige omgeving kan een kind zijn plekje in de groep vinden, de regels leren kennen en samen met de andere kinderen één groep worden. Door kinderen te begeleiden op de manier die bij hen past, kunnen ze zich optimaal ontwikkelen. De rol van ouders vind ik heel waardevol op school. Door goed contact en het delen van kennis kunnen we samen het beste in kinderen naar boven halen.

Graag tot ziens dit schooljaar in groep 1/2 of 3!

Ik ben Ilse Ruys. In 2018 afgestudeerd en sindsdien werkzaam bij de Eenbes. De afgelopen jaren met veel plezier in het kleuteronderwijs gewerkt. Sinds 2024 ben ik werkzaam op De Muldershof. Het mooie aan onderwijs vind ik dat iedere dag anders is, dat maakt het leuk en uitdagend. Ik vind het belangrijk dat de kinderen zich veilig en vertrouwd voelen op school en in de klas. Zelf houd ik van bewegen en creatief bezig zijn. Dit zal dan ook terug te zien zijn in de klas. Mijn deur staat altijd voor u open. Mocht je vragen, opmerkingen of zorgen hebben, kom dan gerust!

De liefde voor het onderwijs heb ik altijd al in me gehad. De verwondering en openheid van het jonge kind, brengen dagelijks een lach op mijn gezicht. Een fijne sfeer in de klas, waarbij kinderen zich veilig voelen én gezien worden, is de basis om tot ontwikkelen te komen. Goed contact met ouders en collega’s vind ik belangrijk. We doen het tenslotte samen, met elkaar. Ik houd van korte lijntjes dus weet mij te vinden voor vragen of gewoon een praatje. ‘Samen kunnen we alles’, de titel van een prentenboek van Ingrid en Dieter Schubert: laten we samen gaan voor een fantastisch schooljaar! Dagjes weg, kamperen, braderieën en markten bezoeken, wandelen met hond Lizzy, gezelligheid met vrienden en familie en samenzijn met mijn vriend Remco en zijn meiden, dat is waar ik in mijn vrije tijd van geniet. Zo blijf ik een vrolijke juf. Samen met Eric ben ik Interne Contact Persoon. Voor meer informatie kun je terecht op de website van de school.

Mijn naam is Rachelle en dit schooljaar mag ik de leerkracht zijn van groep 1/2C. Voordat ik aan de PABO begon heb ik de opleiding social work afgerond en ben ik een tijdje werkzaam geweest in de jeugdzorg. Ik vind het belangrijk dat ieder kind zich gezien en gehoord voelt, omdat ik geloof dat kinderen het best leren in een veilige, vertrouwde omgeving. Ook vind ik het belangrijk dat de klas een plek is waarin spel, ontdekken en elkaar helpen centraal staat. Ik kijk ernaar uit om dit schooljaar samen met de kinderen veel mooie momenten te beleven!

Heb je nog vragen? Loop gerust even binnen.

Mijn naam is Ine Kuijpers en dit schooljaar start ik in groep 3a. Naast het werken in de klas volg ik de opleiding tot zij-instromer. Hiervoor werkte ik als verloskundige en manager, maar ik maak nu met veel plezier de overstap naar het basisonderwijs. Ik begeleid kinderen graag in hun ontwikkeling en vind een fijne sfeer in de klas belangrijk. Ik wil dat ieder kind zich gezien, gewaardeerd en veilig voelt. Zo kunnen we samen leren, ontdekken en groeien. Ik kijk ernaar uit om er samen met de kinderen een mooi schooljaar van te maken!

Mijn naam is Deborah Caris en sinds dit schooljaar, 2026/2027, werkzaam op De Muldershof. In 2016 ben ik afgestudeerd. Sindsdien heb ik op verschillende scholen in groep 3 t/m 8 ervaring opgedaan. Al deze ervaringen neem ik mee en wil ik inzetten om de kinderen op De Muldershof een warme plek te bieden en goed onderwijs te geven. Het belangrijkste vind ik dat een kind zich op school gezien voelt en lekker in zijn/haar vel zit. Als deze basis aanwezig is, geloof ik dat elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. Mocht u vragen, opmerkingen of zorgen hebben, kom gerust binnen om dit samen te bespreken.

Mijn naam is Annemijn Willemse. Afgelopen schooljaar ben ik afgestudeerd aan Hogeschool De Kempel in Helmond. Dit schooljaar ben ik de leerkracht van groep 4A. Voor mij is het belangrijk dat ieder kind zich gezien, gehoord en gewaardeerd voelt. Goede communicatie met kinderen, ouders en collega’s vind ik daarbij ook erg belangrijk. Buiten school om ga ik graag met vriendinnen dagjes uit. Ik heb er zin in om er samen met de kinderen een fijn schooljaar van te maken!

Mijn naam is Lars Gijzen en dit schooljaar ben ik de groepsleerkracht van groep 4b. Rust, duidelijkheid en structuur vind ik belangrijk in de klas. Verder is een veilig klassenklimaat waarin we respectvol met elkaar omgaan belangrijk in de basis van de ontwikkeling van de leerlingen. Door plezier en motivatie hoop ik dit nog verder te versterken, om zo van en met elkaar te leren en te blijven ontwikkelen. Een open communicatie met ouders, collega’s en leerlingen zijn voor mij ook van belang. Muziek staat bij mij hoog in het vaandel, ik speel dan ook graag gitaar. Tot slot ben ik in mijn vrije tijd vrijwilliger bij scouting.

Mijn naam is Jade Donkers. Dit schooljaar ben ik de leerkracht van groep 5. In mijn klas staan een positief klassenklimaat, veiligheid en vertrouwen centraal. Door een luisterend oor te bieden en leerlingen te motiveren, wil ik hen ondersteunen in hun ontwikkeling. Ook hecht ik veel waarde aan een goede samenwerking en open communicatie met leerlingen, ouders en collega’s. Mijn doel is dat ieder kind zich gezien voelt, met plezier naar school gaat en zich optimaal kan ontwikkelen. Daarnaast ben ik coördinator Engels, mag ik mij bezighouden met het begrijpend leesonderwijs en vervul ik de rol van anti-pestcoördinator. Ook ben ik enthousiast om (toekomstige) collega’s te mogen begeleiden, waarbij ik graag mijn kennis en ervaring deel en samen blijf leren en ontwikkelen.

Mijn naam is Malon Rovers en dit schooljaar de leerkracht van groep 6. Voor mij nu het tweede jaar met een eigen klas, maar ook het tweede jaar groep 6. Rust, structuur en duidelijkheid vind ik erg belangrijk, zo weten kinderen waar ze aan toe zijn. Ik streef naar een positieve, veilige sfeer waarin ieder kind zich gezien voelt en met plezier leert, met respect voor elkaar. Communicatie met kinderen, ouders en collega’s speelt daarbij een grote rol. Een hele dag stilzitten is ook niet voor elk kind even makkelijk, daarom wissel ik graag af met wat beweging óf leren door middel van beweging. Ik kijk er enorm naar uit om een bijdrage te leveren aan de ontwikkeling van elk kind!

Mijn naam is Pleun Bosch en dit schooljaar ben ik leerkracht van groep 7. Wat voor mij voorop staat, is dat kinderen met plezier naar school gaan in een veilige en vertrouwde omgeving. Goede communicatie met kinderen, ouders en collega’s vind ik daarbij belangrijk. Ik hecht veel waarde aan een prettige sfeer, omdat ik geloof dat kinderen in een fijne omgeving optimaal kunnen groeien. Dit schooljaar volg ik de Post-HBO-opleiding ‘Gedragsspecialist’ om mezelf verder te ontwikkelen en kinderen nog beter te kunnen ondersteunen in hun sociaal-emotionele ontwikkeling en gedrag.

Mijn naam is Jordy Biemans. Sinds 2022 ben ik werkzaam in het onderwijs en begonnen op De Muldershof. Rust, duidelijkheid en structuur zijn van groot belang. Kinderen moeten weten waar ze aan toe zijn. Een warm pedagogisch klimaat, waarbij kinderen zich veilig voelen, is essentieel om tot ontwikkeling te komen. Hierbij zijn plezier en motivatie belangrijke voorwaarden. De successen die daaruit volgen zullen we vieren. Naast het lesgeven heb ik nog enkele andere taken binnen onze school. Als leraar ben ik verantwoordelijk voor het integreren van ICT binnen De Muldershof en het waarborgen van de kwaliteit van ons rekenonderwijs. Ook start ik dit schooljaar met de opleiding ‘Schoolleider Basisbekwaam’.

Ik werk met veel plezier aan de ontwikkeling van kinderen in het basisonderwijs en de sport. Het is mijn passie om deze te begeleiden en coachen op weg naar een succeservaring. Kinderen moeten zich vrij kunnen voelen en veel kunnen bewegen in een prettige en veilige leeromgeving. Naast mijn werk als leerkracht, ben ik Rekencoördinator op deze school en zit ik in de werkgroep Brainport. Ik hecht veel waarde aan een goede sfeer en fijne samenwerking tussen kinderen, ouders en leerkrachten. Hopelijk tot ziens op onze mooie school!

Ik ben Anouska van de Ven, intern begeleider op De Muldershof. Met veel passie ondersteun ik leerlingen en leerkrachten, zodat iedereen de hulp krijgt die nodig is. Ik krijg energie van het zien van leerlingen die groeien en bloeien in hun leerproces. Ook ben ik lid van het MT. Mijn werkzaamheden bestaan o.a. uit: 

• Ondersteuning van leerlingen 
• Advies en coaching aan leerkrachten 
• Samenwerking met ouders 
• Coördinatie van zorg 
• Kwaliteitszorg, waarborgen van de kwaliteit van ons onderwijs, verbeteren van onderwijsprocessen samen met het team. 

Heeft u vragen? Neem gerust contact met mij op of loop even binnen.

Hallo, ik ben Linda van Giersbergen. Samen met Anouska ben ik intern begeleider op basisschool De Muldershof.

Ik ben inmiddels 25 jaar werkzaam in het onderwijs. In die periode heb ik lesgegeven aan verschillende groepen en daarnaast diverse aanvullende taken vervuld. Sinds 10 jaar ben ik werkzaam als intern begeleider, waarvan de laatste 5 jaar binnen Stichting Eenbes.

Ik vind het belangrijk om te denken vanuit kwaliteiten en mogelijkheden. Ik ben ervan overtuigd dat iedereen groeit vanuit vertrouwen. Daarom vind ik het belangrijk dat kinderen zich vertrouwd voelen en vertrouwen krijgen.

De driehoek van ouder, school en kind is voor mij van grote waarde. Samen creëren we voor kinderen een veilige en prettige leeromgeving. In een fijne omgeving kunnen kinderen het beste uit zichzelf halen en zich optimaal ontwikkelen.

Naast mijn werkzaamheden als intern begeleider ben ik ook lid van het managementteam (MT). In mijn rol als IB’er ondersteun ik leerlingen, adviseer en coach ik leerkrachten en werk ik nauw samen met ouders. Daarnaast coördineren wij de leerlingenzorg en kwaliteitszorg, bewaken wij de kwaliteit van het onderwijs en werken wij samen met het team aan de verdere ontwikkeling en verbetering van ons onderwijs.

Ik ben een rustig en gedreven persoon, die vanuit een prettig contact en mét humor omgaat met kinderen, collega’s en ouders. Na 13 jaar als leerkracht gewerkt te hebben, ben ik nu al 16 jaar leidinggevende. Samen stappen vooruit zetten in een organisatie, met hart voor het kind en een juiste balans tussen organisatorische en persoonlijke belangen, daar krijg ik energie van. Ik vind het fijn om met mensen in gesprek te gaan en houd van de variatie in mijn werk. Samen met mijn collega’s op De Muldershof bouwen we aan een mooie toekomst voor onze kinderen!

Ik ben sinds 2008 werkzaam op de Muldershof. Ik neem alle voorkomende werkzaamheden voor mijn rekening. Het leukste aan mijn werk vind ik de omgang met de kinderen. Elke dag is weer anders wat voor een leuke afwisseling zorgt.

Mijn naam is Floor Swinkels. Dit schooljaar ben ik drie dagen werkzaam bij de kleutergroepen 1/2. De overige twee dagen ondersteun ik in alle groepen binnen onze school. Ik help waar nodig en zorg ervoor dat alle kinderen de aandacht krijgen die zij verdienen. Met veel plezier draag ik bij aan een fijne en leerzame omgeving voor alle leerlingen.

Mijn naam is Hanny Vervoort en ik heb vele jaren als leerkracht gewerkt. Naast leerkracht ben ik Remedial Teacher. Mijn bijzondere aandacht gaat uit naar kinderen die iets extra’s nodig hebben. Dit schooljaar werk ik 1 hele dag als ondersteuner van alle leerkrachten en mag ik leerlingen extra ondersteunen en begeleiden.